1914年，毛澤東以第一（yī）名的成績考入湖南省立第一師範學院。在這裏，他結識了眾多老師（shī）和好友，其中，與楊（yáng）昌濟老師的關係最（zuì）為密切，毛澤東對楊昌濟老師十分敬慕，經常協同其他有誌同學，如蔡和森等人，一同前（qián）往楊昌濟老師在長沙的寓所——“板倉楊”討論時事政治和天下大局。

而楊昌濟老師的女兒楊開慧自幼熟讀經（jīng）詩，在父親的熏染下，對時事政治也十分感興趣。在毛澤（zé）東等人還沒去楊（yáng）昌濟老師（shī）家之前，楊昌濟老師就已經給楊（yáng）開慧看過毛澤東所（suǒ）寫（xiě）的《講堂錄》。

    毛澤東寫的這篇《講（jiǎng）堂錄》總共有一萬多字，不僅寫（xiě）了外國的人（rén）和事，還寫了中國（guó）的曆史人物和曆史典籍，從先秦（qín）哲學（xué）到漢（hàn）賦到漢書，再到明末清初的思想家（jiā）和文學家的言論都有涉及。《講堂錄》涉及（jí）範圍之廣，內容之深刻，讓還沒有見過毛澤東的楊開慧，對毛（máo）澤東已經產生了（le）敬佩之情。
後來，毛澤東常常協同好友（yǒu）蔡和森、陳昌、張昆弟等人前往“板倉楊（yáng）”中（zhōng）討論時事（shì）、聚會、高談闊論；一開始，楊開慧隻是默默（mò）地在一旁聽他們討論，不斷地思考；後來，還能根（gēn）據他們所說的事提出許多問題（tí）和自己的見解。
而毛澤東（dōng）也對（duì）樂於參與時事政治討論的楊開慧也非常關心，經常（cháng）用簡單易懂的話解答楊開慧的問題，給她講解時（shí）事（shì）政治（zhì）和革命大道理，並不斷啟發楊開慧思考，鼓勵楊開慧有什麽問題就問出來，勇敢表（biǎo）達。楊開慧還討要了（le）毛澤東的日記和文章，常常（cháng）徹夜仔細瀏覽閱讀，從中學到了不少毛澤東的思想（xiǎng）和方法。
就這樣，漸漸地，楊（yáng）開慧的思想在毛澤東的帶領下逐步向前發展，不斷思考革命的意義。因為（wéi）有著共同的興（xìng）趣和愛（ài）好，兩人的心（xīn）靈也隨之（zhī）漸漸（jiàn）靠近了。
後來，楊昌濟老師因（yīn）受任北京大學倫理學教授一職而舉家搬到北京，住在地安門豆腐池胡同九號。與（yǔ）此（cǐ）同時（shí），剛剛（gāng）從湖南省立第一師範學校畢業、因（yīn）為要領導赴法勤工儉學運動來到北（běi）京的毛（máo）澤東，也（yě）被楊昌濟老師推薦到了北京大（dà）學圖書（shū）館，擔任管理員一職。
毛澤（zé）東居住在景山東吉（jí）安夾道7號，兩家不遠的距離，使（shǐ）得（dé）毛（máo）澤東可以（yǐ）經常出入楊家。就這樣，楊開慧和毛（máo）澤東又在北京重逢了。毛（máo）澤東（dōng）和楊開慧兩人（rén），都參加了北京大學新聞研究會，他們經常一起閱讀革命（mìng）書刊，他們不僅自己參加社會實踐，還（hái）經常鼓舞其他同學一起參加（jiā）社會實踐。

    楊開慧不僅（jǐn）經常地參加毛澤東領導的各項活動，還聽取毛澤（zé）東的建（jiàn）議（yì），積（jī）極前往北京大學旁聽，還認真研讀了有關傳播馬列（liè）主義的進步（bù）書籍和雜誌，深受俄（é）國十月革命勝（shèng）利的影響，初步確立了共產主義思想和共產主義人生觀，還經常（cháng）把自己寫的文章拿去向毛澤東請教。
    毛澤東評價楊開慧的文章：有革命的慷慨精神。
就是在那個（gè）時候，興趣愛好（hǎo）的（de）相同，對革命的（de）熱情（qíng），毛澤東的心裏已經（jīng）對楊開慧有著不一樣的感覺了；兩人還（hái）經常（cháng）一起前往故宮，香山，北海等地散步談心，交流活動體會，研究國家（jiā）和社會的問題。
    1920年1月（yuè）17日，楊昌濟先生不幸病逝於北（běi）京，在眾（zhòng）人的安排下，楊開慧全家扶柩南下，返回湖南板（bǎn）倉安葬父親楊（yáng）昌濟先生。安葬完父（fù）親之後，楊開慧返回長沙，想繼續找學校（xiào）就讀，但是，她在北京剪的短發被眾多學（xué）校視為“過激（jī）黨”而拒絕（jué）她入校。
    一天，在父親生前好友李尚聃先生的帶領下（xià），楊開慧穿著一件粗布開襟衫和一條青色裙子（zǐ），帶著自己的短發，一起走進了福湘中學的校長辦公（gōng）室。當時（shí），福湘中（zhōng）學的（de）校長是（shì）美國的（de）一個傳教士淩支尼。
淩支尼校長放（fàng）下手頭的筆，抬頭一看，一個短發女生站在他的麵前，當時心裏（lǐ）就在想：從北京來的，就了不起呀，女孩子都開始剪短（duǎn）頭發（fā）了。當時（shí）就拒絕收錄這個學生。
    淩支尼的拒絕，讓（ràng）在社會上頗有名望的李尚（shàng）聃先生冒火了（le）：什麽“過激黨”！開慧是我朋友楊昌濟的女兒，我朋友（yǒu）死後，作為長輩（bèi）我就該照顧她。我（wǒ）擔保，出了問題，我負責。就這樣，在李尚聃先生（shēng）的擔保下，楊開慧終究還是成功進了（le）福湘中學的選修班。
    福湘中學在長沙市城北興漢門外，它不是中國人創辦的學校，而是美國在長沙創辦的一所（suǒ）教會學校，可以說，福湘（xiāng）中學是美（měi）國在（zài）20世（shì）紀初設（shè）置在湖南的文化據點。
因為是美國（guó）人創辦的教會學校（xiào），所以，美國傳教士在這裏地位極高、權力極大，他們不僅讓（ràng）學生要尊孔——背誦四（sì）書（shū）五經等（děng），還要求學生（shēng）每天早晚背誦聖經，在吃飯之前要先禱告耶穌周日上午還要去教堂（táng）頂禮膜拜等。如有違反者，要麽（me）處分（fèn），要麽開除。